Nesta aula, o professor apresentou-se e iniciou a explicação da sua tecnologia a "Fotografia".
segunda-feira, 28 de fevereiro de 2011
Conceito de grupo de cinema:
Elementos do grupo:
Mas porquê? Não há liberdade, são apenas reflexos falsos de uma suposta realidade, gostava de viajar no tempo, ver como tudo começou e ver que motivos nos levaram a tanto egoísmo, libertar-me de mim, dos outros, de todos, ficar no silêncio, sem nada, sem ninguém, eu comigo mesmo, sentir o medo, viver sem sentir a diferença mas, mesmo assim, senti-la, não passa de Fantasia.
- Joana Vieira
- Lídia Freire
- Miguel Largatinho
- Raquel Coelho
O Reflexo da Sociedade
Mas porquê? Não há liberdade, são apenas reflexos falsos de uma suposta realidade, gostava de viajar no tempo, ver como tudo começou e ver que motivos nos levaram a tanto egoísmo, libertar-me de mim, dos outros, de todos, ficar no silêncio, sem nada, sem ninguém, eu comigo mesmo, sentir o medo, viver sem sentir a diferença mas, mesmo assim, senti-la, não passa de Fantasia.
Projecto (Aula 2)
Nesta aula, começamos a elaboração dos conceitos de grupo de cinema, trocando ideias uns com os outros.
Uns estiveram a falar com os professores para darem sua opinião sobre os conceitos que nós propusemos.
Uns estiveram a falar com os professores para darem sua opinião sobre os conceitos que nós propusemos.
domingo, 20 de fevereiro de 2011
Apresentação da introdução sobre cinema:
A LINGUAGEM AUDIOVISUAL
- Invenção do Cinema:
Este aparelho (cinematógrafo) foi quem deu origem ao cinema.
- Paralismo da linguagem escrita:
- À Frase - corresponde - a Cena
- Ao Parágrafo - corresponde - a Sequência
Plano : Tomada ou enquadramento de vista em continuidade.
Cena : Unidade de acção de filme, que se passa num determinado lugar (espaço dramático). Geralmente sempre que se muda de local muda-se de cena.
Sequência : Conjuntos interligados.
PLANOS
Plano Geral : Imagem da cabeça aos pés.
Plano Médio : Imagem da cabeça à cintura.
Plano Próximo : Imagem da cabeça ao peito.
Plano Grande : Imagem da cabeça ao pescoço.
Plano Muito Grande : Imagem só da cabeça.
- Escala de Planos
- Composição
- Ângulo ou Perspectiva
(Composição)
PERSPECTIVA
Perspectiva Normal : Olhar normal.
Contra Picado : Olhar de baixo para cima.
Panorâmicas : Movimento de rotação em torno de um eixo (esquerda, direita,...) sem deslocar fisicamente.
Travellings : Movimentos que a própria câmara se desloca sobre calhas (charriot), steadicam ou sobre rodas (dolly).
Zoom : Ilusão de movimento (objectiva com distância focal variável, sem mover do local).
Flash Back : Recuo no tempo.
Elipse : Avanço no tempo. (Elipse Espacial - avanço no espaço; Elipse Temporal - avanço no tempo)
"O cinema é a arte do raccords e da Elipse."
Raccords : É tudo o que assegura continuidade ou plano. (adereços, guarda-roupa, luz,...)
Tecnologia - Audiovisuais "Cinema" (aula 1)
> Introdução a Tecnologia:
- (10 minutos a vontade nos computadores);
- Apresentação do guia de stroyboard e guia da introdução (o que se realiza em cinema) em power point.
Rascunho de conceito:
1ª PORTA -> Abro e encontro uma cidade de dia, uma cidade cheia de confusão, cheio de stress, cheia de vida...
2ª PORTA -> Abro e encontro aventura com diversão. Uma cidade aventureira, mas não de aventuras perigosas, mas sim de desafios e desportos que as crianças, adolescentes e adultos gostam. Diversão em bares e em espaços livres. Bebem, fumam e dançam.
3ª PORTA -> Abro e encontro uma cidade já cair para a noite. Uma cidade de silêncio e de tranquilidade que só se encontra uma pessoa ou outra ou luzes de candeeiros que reflectem sombras.
(Este texto não é o fixo, mas sim ideias do que vou escrever exactamente no conceito. )
2ª PORTA -> Abro e encontro aventura com diversão. Uma cidade aventureira, mas não de aventuras perigosas, mas sim de desafios e desportos que as crianças, adolescentes e adultos gostam. Diversão em bares e em espaços livres. Bebem, fumam e dançam.
3ª PORTA -> Abro e encontro uma cidade já cair para a noite. Uma cidade de silêncio e de tranquilidade que só se encontra uma pessoa ou outra ou luzes de candeeiros que reflectem sombras.
(Este texto não é o fixo, mas sim ideias do que vou escrever exactamente no conceito. )
Projecto (Aula 1)
> Introdução ao desafio (o que iremos realizar):
> Apresentação de alguns autores de Fotografia e Artes Plásticas em power point.
- Raid Fotográfico
- Retrato
- Cinema
> Apresentação de alguns autores de Fotografia e Artes Plásticas em power point.
segunda-feira, 14 de fevereiro de 2011
Apresentação
1º Comentar Processos:
4º Dinâmica Pessoal:
- Gráfico
- Multimédia
- Design
4º Dinâmica Pessoal:
- Assiduidade
- Pontualidade
- Relação Interpares (colegas e professores)
Tecnologia - Design de Comunicação (Aula 6)
- Apresentação das animações criadas pelos alunos no photoshop.
sábado, 5 de fevereiro de 2011
Tecnologia - Design de Comunicação (Aula 4)
- Conclusão do trabalho da nossa fotografia no photoshop;
- Realização da capa do nosso conceito.
- Realização da capa do nosso conceito.
quarta-feira, 26 de janeiro de 2011
Projecto (Aula 4)
- Continuação do desenvolvimento das montagens, poesia visual, estruturação da paginação, etc.
- Opiniões dos professores nos trabalhos.
- Opiniões dos professores nos trabalhos.
Tecnologia - Design de Comunicação (Aula 3)
- Continuação da aula passada (elaboração no photoshop , ou seja, montagem na nossa fotografia).
terça-feira, 18 de janeiro de 2011
Referênciais:
- Isto mostra uma pessoa que acabou por estragar a sua vida, não aceitando ajuda de ninguém. Acabando por andar no nada sem saber o que fazer.
- Género de ruas por onde ando, não querendo saber exactamente o sitio onde estou, mas sim ao que encontro. Encontro pena dentro de mim, pelo o que os meus olhos vem. Pessoas sem vida, sem brilho nos olhos, sem esperança, sem nada. Andam por ai sem terem respostas pôs seus actos.
- Minha visão com um ponto de interrogação, por não saber o que estas pessoas pensam para melhorarem.
- Pessoa que não quer ouvir ninguém. Não lhe interessa nada do que esta a sua volta.
- Paro um pouco para reflectir e pergunto a mim mesma: "Porque é que estas pessoas não querem ser ajudadas? Não querem arranjar solução para mudar tudo?"
-Tem uma grande impulsividade e agressividade dentro deles, que nem dão conta que podem magoar as pessoas que são próximos.
- Centram-se só no seu canto...
- Mas por meros segundos, há sempre alguém que tem vontade dentro de si em pedir ajudar. Querendo levantar-se e lutar mas nem sempre é fácil.
- Mostra as suas emoções partidas...
- Caminho que as pode levar as respostas dos seus problemas.
- Como se vê, esta é das maneiras mais simples, esquecer os seus problemas. É a solução mais favorável para aqueles que não se querem levantar e lutar.
- Género de ruas por onde ando, não querendo saber exactamente o sitio onde estou, mas sim ao que encontro. Encontro pena dentro de mim, pelo o que os meus olhos vem. Pessoas sem vida, sem brilho nos olhos, sem esperança, sem nada. Andam por ai sem terem respostas pôs seus actos.
- Minha visão com um ponto de interrogação, por não saber o que estas pessoas pensam para melhorarem.
- Pessoa que não quer ouvir ninguém. Não lhe interessa nada do que esta a sua volta.
- Paro um pouco para reflectir e pergunto a mim mesma: "Porque é que estas pessoas não querem ser ajudadas? Não querem arranjar solução para mudar tudo?"
-Tem uma grande impulsividade e agressividade dentro deles, que nem dão conta que podem magoar as pessoas que são próximos.
- Centram-se só no seu canto...
- Mas por meros segundos, há sempre alguém que tem vontade dentro de si em pedir ajudar. Querendo levantar-se e lutar mas nem sempre é fácil.
- Mostra as suas emoções partidas...
- Caminho que as pode levar as respostas dos seus problemas.
- Como se vê, esta é das maneiras mais simples, esquecer os seus problemas. É a solução mais favorável para aqueles que não se querem levantar e lutar.
Projecto (Aula 3)
- Continuação da aula passada, ou seja, exploração de ideias para a capa (Poesia visual e Montagem);
- Introdução no diário gráfico outras informações necessárias.
- Introdução no diário gráfico outras informações necessárias.
Tecnologia - Design de Comunicação (Aula 2)
- Explicação do funcionamento do photoshop, utilizando uma imagem a escolha da professora;
- Experiência como uma imagem nossa, que tiramos na escola no computador e utilizamos as técnicas que a professora disse na respectiva imagem.
- Experiência como uma imagem nossa, que tiramos na escola no computador e utilizamos as técnicas que a professora disse na respectiva imagem.
segunda-feira, 10 de janeiro de 2011
Projecto (Aula 2)
- Explicação (melhoramento) do que iremos trabalhar na aula de Projecto como também em Tecnologia;
- Verificação dos nossos conceitos;
- Conversa com o professor sobre o respectivo conceito;
- Exploração das ideias para a capa, paginação, poesia visual e montagem.
- Verificação dos nossos conceitos;
- Conversa com o professor sobre o respectivo conceito;
- Exploração das ideias para a capa, paginação, poesia visual e montagem.
Tecnologia - Design de Comunicação (Aula 1)
- Explicação do que é e o que consiste esta disciplina, ou seja, este modulo;
- Apresentações dos alunos para os professores;
- Exploração de livre vontade nos computadores;
- Apresentação de um vídeo de fotomontagem escolhidos pelos professores (vídeo de um aluno).
- Apresentações dos alunos para os professores;
- Exploração de livre vontade nos computadores;
- Apresentação de um vídeo de fotomontagem escolhidos pelos professores (vídeo de um aluno).
Projecto (Aula 1)
- Elaboração das competências da avaliação (explicação)
- Indicação de uma nova maneira de estruturar o blog (este que estou a realizar)
- Iniciação do novo modulo (Design de Comunicação) - Desafio: "Vais agora caminhar pelo mundo. Por onde andas e o que encontras?")
- Indicação de uma nova maneira de estruturar o blog (este que estou a realizar)
- Iniciação do novo modulo (Design de Comunicação) - Desafio: "Vais agora caminhar pelo mundo. Por onde andas e o que encontras?")
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